...赢在未来——记2020中国管理会计高峰论坛抗疫特辑
020中国管理会计高峰论坛抗疫特辑以“财智融合 ，赢在未来”为主题 ，通过线上直播形式探讨疫情下管理会计的中国化 、数字化及企业转型实践，吸引5万人参与并产生广泛社会影响。 以下为具体内容：论坛背景与目的疫情冲击与数字化机遇：2020年新冠疫情导致全球经济停滞，企业面临停工停产 、财务压力加剧等挑战 。
中国在抗疫过程中始终秉持科学、精准、有效的原则 ，针对不同地区的疫情特点采取差异化防控措施 ，确保人民群众生命安全和身体健康 。以下是对相关内容的详细阐述：多地抗疫策略的制定与实施中国在抗疫过程中，针对香港 、天津 、郑州、洛阳 、西安等地的疫情特点 ，制定了“以快打快 、以多打少 ”的精准防控策略。
020品牌全球化论坛以“越山向海 ，赢销无界 ”为主题，于11月16日由蓝色光标与中国广告协会共同举办。论坛聚焦后疫情时代中国品牌全球化路径 ，探讨如何通过数字经济与多维度营销策略推动全球经济恢复 ，并发布《2020中国品牌海外传播报告》，为出海企业提供实践指导 。
疫情防控主题教育班会教案
防疫情教育主题班会教案 篇1 教学目标： 通过班会课中的看录像、看照片 、知识竞赛等 ，让幼儿对传染病的发生 、传播等有全面的了解；让幼儿知道讲究卫生的重要意义 。 激发幼儿讲究卫生 ，培养幼儿养成良好的个人卫生习惯，促进幼儿的身心健康发展 ，全面提高学生身体素质的决心。
疫情防控主题教育班会教案 篇1 班会主题 抗击新冠肺炎 ，我们共同努力 班会背景 由于突发的疫情，使得过年期间正应该是走亲访友，与朋友们玩耍的机会没有了 ，学生被要求进行自我保护 ，不能与外人进行接触，长时间的封闭生活使得学生出现了浮躁、懒散 、害怕 、焦虑的情况 ，影响身体健康 。
小学疫情防控人人有责主题班会教案 篇1 班会背景： 随着校园安全事件的不断发生 ，学生安全成为学校的头等大事 。而让学生树立强烈的安全意识、防范意识，掌握基本的校园安全常识 ，体会个体生命成长的不容易 ，真正认识到生命的价值，是防止学生生命受到伤害的根本之举。为此 ，我决定召开一节有关“生命”的主题班会 。
疫情防控班会教案 活动意图： 疫情期间 ，我们普通人都减少外出集体在家防疫新冠病毒，但有一群人他们不畏危险冲在了一线 ，为我们建起了一道安全防线 ，他们是和平时期的英雄 。
疫情防控主题策划方案1500字通用4篇
疫情防控主题策划方案 篇1 （一）活动背景 新年伊始，一场突如其来的疫情席卷中国，给全国带来了严峻的挑战。疫情当前 ，举国同心 。在这场没有硝烟的战争中 ，各行各业的人挺身而出，众志成城 ，筑起了抗疫的钢铁长城 。他们用牺牲自我的精神 ，负重前行，书写大爱诗篇 ，谱写感天动地的生命赞歌。 在这场没有硝烟的战争中 ，英雄用生命守护生命 。
第1篇： “疫情防控”团日活动策划书 【教学目标】： 当前我国新冠肺炎疫情活跃，儿童 、青少年免疫力较差 ，易被传染 。本课让学生了解近来新冠肺炎的发生与预防 ，认清新冠肺炎的危害，及时掌握防控新冠肺炎的方法。
高度重视学校的疫情防控工作 ，要强化责任意识 ，做好春节和寒假期间值班值守，狠抓疫情防控重点环节，不得举办聚集性活动 ，要面向离校学生 ，通过微博 、微信公众号、家长群、学生群等网络渠道发放假期生活提示，开展健康教育 ，宣传普及疫情防治知识和防控要求 ，引导做好防控工作，建立长效管理机制 ，以预防为主 ，外堵内防。
【人物特辑】杨根思:三个不相信精神
他的事迹成为志愿军“一不怕苦 、二不怕死 ”战斗精神的典型代表，被授予“特级战斗英雄 ”称号 ，其连队被命名为“杨根思连” 。新中国精神旗帜的树立：杨根思的牺牲不仅扭转了战场局势 ，更激励了全国军民 。
“三个不相信精神 ”的践行者武大靖展现了非凡的意志力与信念，他不信天命 ，坚信汗水能铸就辉煌。在训练中 ，他从不偷懒，每一个动作都力求完美，用无数次的滑行和汗水积累起强大的实力 。他不相信困境是终点 ，而是将挑战视为成长的阶梯 。
还有一个场景：是美国坦克发动进攻 ，有一个连只剩下他一个人。这个叫杨根思的志愿军战士，叫他的战友一起冲锋的时候 ，才发现他的战友全都牺牲了 ，只剩他一个人，于是他抱着炸药包冲到敌人的坦克中间 ，和敌人同归于尽 。
幼儿园大班疫情教案
幼儿园大班疫情教案 篇1 教育背景： 2020年的春节因为一位不速之客的到来而变得特别 。
幼儿园大班疫情防控心理健康教育教案1 活动目标 初步了解冠状病毒的样子 、危害和传播途径。 掌握预防冠状病毒方法 ，养成良好的卫生习惯 。 感受病毒传播的强大力度，激发自我保护意识 。 活动准备 冠状病毒等图片、金粉 、喷壶 活动过程 问题导入 ，引出“冠状病毒 ” 教师引导幼儿讨论假期人们的变化。
幼儿园大班疫情防护活动教案1 活动目标 初步了解冠状病毒的样子 、危害和传播途径 。 掌握预防冠状病毒方法 ，养成良好的卫生习惯 。 感受病毒传播的强大力度，激发自我保护意识。 活动准备 冠状病毒等图片、金粉 、喷壶 活动过程 问题导入 ，引出“冠状病毒” 教师引导幼儿讨论假期时人们的变化。
了解流行性传染病的相关知识 。能说出并掌握预防传染病的方法 。增强自身预防疾病的意识。活动准备 教学挂图 活动过程 活动导入：观看教学挂图 。
